近年來(lái)，各地非法傳銷大案頻發(fā)，不少大案涉及在校大學(xué)生。探討大學(xué)生參與非法傳銷的成因及防范對(duì)策是當(dāng)今應(yīng)該重視的重要命題。

　　一、非法傳銷的定義及特征

　　（一）非法傳銷的定義

　　傳銷脫胎于直銷，即多層次直銷。世界直銷協(xié)會(huì)對(duì)直銷的定義是：“直銷是指在固定零售店鋪以外的地方(如個(gè)人住所、工作地點(diǎn)及其它場(chǎng)所)，獨(dú)立的營(yíng)銷人員以面對(duì)面的方式，通過(guò)講解和示范方式將產(chǎn)品和服務(wù)直接介紹給顧客，進(jìn)行消費(fèi)品的行銷?！迸袛嘁粋€(gè)企業(yè)或組織是不是傳銷，有沒(méi)有店鋪不是關(guān)鍵，關(guān)鍵看銷售方式是不是通過(guò)發(fā)展一個(gè)層次的傳銷員并由傳銷向下發(fā)展而決定的，只要核心的營(yíng)銷方式是“傳人”或者“傳物”，而不是由售貨員直接面對(duì)終端消費(fèi)者，那么，其本質(zhì)就是傳銷。

　?。ǘ┓欠▊麂N的特征

　　一般來(lái)說(shuō)非法傳銷具有以下三個(gè)特征：

　　1.價(jià)格虛高。如明明按照一般銷售模式銷售，售價(jià)是100元的，卻賣300、甚至500、1000。

　　2.拉人頭。很多非法傳銷，通過(guò)異地邀約等方式人傳人，卻沒(méi)有任何產(chǎn)品和服務(wù)，就是交錢。

　　3.洗腦。但凡非法傳銷都有一套洗腦的方法，他們不是通過(guò)傳輸正確的信息和觀念，進(jìn)行邏輯思維的洗腦，而是用—偷換概念、無(wú)中生有、歪曲事實(shí)、或拿一些似是而非的概念蒙騙群眾。

　　二、大學(xué)生參與非法傳銷的成因

　?。ㄒ唬┛陀^原因

　　第一，非法傳銷具有很大的欺騙性與隱蔽性。非法傳銷屢受打擊后，不斷變換形式，披上“直銷”、“店鋪經(jīng)營(yíng)”等各種合法外衣蒙蔽大學(xué)生，使得大多數(shù)參與傳銷的學(xué)生不認(rèn)為自己從事的是一種非法的行為，而是在學(xué)習(xí)和實(shí)踐一種高超的營(yíng)銷技巧和管理科學(xué)。

　　第二，組織結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，控制力更強(qiáng)。傳銷組織在封閉的環(huán)境中對(duì)成員進(jìn)行長(zhǎng)期不間斷的“洗腦”，逐漸地改造了人的思想和行為，轉(zhuǎn)化成死心塌地的非法傳銷信徒。

　　第三，大學(xué)生涉世不深，經(jīng)驗(yàn)不足。與以前的低層次無(wú)業(yè)人員從事傳銷相比，由于大學(xué)生文化層次較高，并且懂得一些經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，一旦加入傳銷活動(dòng)，他們便具備較強(qiáng)的自我辯解能力和發(fā)展下線的能力。

　　第四，畢業(yè)生就業(yè)形式嚴(yán)峻。近年來(lái)大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)增長(zhǎng)較快，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。而傳銷組織宣揚(yáng)的“好工作”“高收入”使他們喪失了抵制誘惑的能力。

　　第五，高校管理存在漏洞。目前我國(guó)許多高校法律教育不夠系統(tǒng)，大學(xué)生法治觀念比較淡薄；對(duì)社會(huì)公德教育不夠重視，道德防線脆弱；對(duì)理想信念的教育逐漸空洞教條化，大學(xué)生普遍存在成功觀和價(jià)值觀的誤區(qū)；就業(yè)教育跟不上形勢(shì)發(fā)展，學(xué)生擇業(yè)時(shí)因缺乏指導(dǎo)而表現(xiàn)盲目。高校松散的管理模式也為大學(xué)生參與非法傳銷提供了某種“便利”。

　　（二）主觀原因

　　第一，急功近利，妄圖一夜暴富。大學(xué)生剛離開(kāi)父母，獨(dú)立意識(shí)較強(qiáng)，對(duì)生活的期望值過(guò)高，往往容易收到暴富思想的誘惑。

　　第二，扭曲的價(jià)值觀、人生觀?，F(xiàn)在大學(xué)校園拜中金主義橫行，生活上盲目攀比，追求潮流時(shí)尚。而許多大學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)的目地僅在于將來(lái)找份好工作有份高收入。最終被傳銷組織乘虛而入。

　　第三，大學(xué)生的心理需求。每個(gè)人都有渴望被重視、被關(guān)懷的心理需求。而由于互聯(lián)網(wǎng)的興起，大學(xué)生校園中“宅”文化盛行，人際關(guān)系淡漠。很多傳銷組織根據(jù)這點(diǎn)，提出自由、平等、成功等虛幻的概念，刻意營(yíng)造出大學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、艱苦創(chuàng)業(yè)的氣氛，使這些人深陷其中不能自拔。

　　三、防范對(duì)策的思考與分析

　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)高校管理，有針對(duì)性地加強(qiáng)大學(xué)生的素質(zhì)教育，防患于未然

　　要認(rèn)真思索新形勢(shì)下做好大學(xué)生思想政治和道德教育的有效方式和途徑，扭轉(zhuǎn)空洞化、教條化的傾向，針對(duì)大學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，通過(guò)切合實(shí)際的、具有鮮明時(shí)代特征的素材增強(qiáng)思想政治教育的感召力和實(shí)際效果，掃除一些學(xué)生存在的價(jià)值誤區(qū)，提高大學(xué)生道德水平，幫助學(xué)生筑牢道德防線，自覺(jué)抵御“拜金主義”、“享樂(lè)主義”各種錯(cuò)誤思想思潮的影響。

　?。ǘ┘訌?qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)指導(dǎo)

　　高等學(xué)校必須堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，重視大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)技能的培訓(xùn)，大力宣傳國(guó)家就業(yè)政策，及時(shí)為學(xué)生提供可靠的就業(yè)信息。大學(xué)生要把學(xué)校或政府部門組織的正規(guī)招聘會(huì)作為求職的主渠道，要提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)招聘信息的甄別能力，認(rèn)真核查用人單位信息，增強(qiáng)防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

　?。ㄈ┩晟葡嚓P(guān)法規(guī)，建立預(yù)警機(jī)制，加大對(duì)非法傳銷的打擊力度

　　高校應(yīng)該配合司法機(jī)關(guān)建立一條完善的預(yù)警——反饋渠道。如通過(guò)學(xué)生干部了解各班級(jí)學(xué)生動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常立即上報(bào)有關(guān)部門。而校方也應(yīng)定期核查在校人員，規(guī)范學(xué)生管理。加強(qiáng)對(duì)宿舍管理人員的培訓(xùn)，避免社會(huì)閑雜人員進(jìn)入學(xué)生生活區(qū)域，不給傳銷組織提供活動(dòng)機(jī)會(huì)。

　　（四）重視心理健康教育

　　我校在各年級(jí)設(shè)有輔導(dǎo)老師，應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，多與學(xué)生溝通交流，堅(jiān)持“抓小打早”，防微杜漸。如設(shè)立心理健康熱線，針對(duì)貧困生的學(xué)生、性格孤僻的學(xué)生、學(xué)習(xí)和就業(yè)壓力大、拜金主義等情況及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。