第248所尚赫公益學(xué)校揭牌

　　牽手冠軍

　　跑動人生

　　在愛心涌動的浪潮中

　　尚赫公益基金會揚帆起航

　　每一份善舉

　　都匯聚成愛的海洋

　　尚赫愛心大使韓亞會

　　用她的善良與執(zhí)著

　　為孩子們筑夢遠方

　　心系慈善 愛心永續(xù)

　　2024年4月17日，尚赫在天津市靜海區(qū)唐官屯鎮(zhèn)趙官屯隆重舉行尚赫韓亞會小學(xué)的揭牌儀式。這是尚赫在全國范圍內(nèi)援建的第248所公益學(xué)校，同時也在天津市范圍內(nèi)迎來了第18所公益學(xué)校的建立。這一重要時刻，不僅為當(dāng)?shù)睾⒆觽兇蛟炝艘粋€更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，更彰顯了尚赫公司對教育事業(yè)的深切關(guān)懷與持續(xù)投入。

　　4月18日，尚赫公益基金會特別舉辦了“牽手冠軍，跑動人生”走進尚赫公益小學(xué)益智健體活動。除進行公益捐贈外，活動還特別邀請了奧運冠軍王麗萍走進公益小學(xué)分享自己的跑步故事、傳播體育精神，并向師生傳授跑步技能，共赴健康。

　　揭牌儀式

　　在熱烈的掌聲和歡呼聲中，趙官屯尚赫韓亞會小學(xué)迎來了暖心的揭牌儀式。

　　尚赫愛心大使韓亞會站在新學(xué)校的講臺上，深情地發(fā)表了講話，表達了對孩子們的美好祝愿和對教育事業(yè)的堅定支持。

　　在揭牌儀式上，孩子們?yōu)樯泻盏膼坌娜耸颗宕骷t領(lǐng)巾，表達著對他們的敬意和感謝。

　　尚赫公益基金會攜手尚赫愛心大使韓亞會親手將善款交給學(xué)校代表，這一善舉將助力學(xué)校改善教學(xué)設(shè)施，為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　為了感謝尚赫愛心大使韓亞會對學(xué)校的巨大貢獻，學(xué)校特地為她頒發(fā)了榮譽證書，以表彰她的愛心和奉獻精神。

　　一對一認捐

　　尚赫愛心大使韓亞會為孩子們精心準(zhǔn)備了“尚赫文具套組”，并進行了“一對一認捐”，他們傾聽和幫助孩子們解決生活學(xué)習(xí)上的困難，鼓勵孩子們奮發(fā)圖強。讓孩子們感受到了來自尚赫的關(guān)懷與溫暖，激發(fā)了他們努力學(xué)習(xí)的熱情。

　　舊校煥新顏

　　經(jīng)過尚赫愛心人士的多次實地考察，最終確認了本次援助的詳細內(nèi)容。

援建前

　　尚赫公益基金會捐贈19萬元，用于學(xué)校維修改造，包括墻圍瓷磚、教室粉刷和樓頂防水等。

援建后

　　為了讓學(xué)生們在更好的閱讀環(huán)境中學(xué)習(xí)，基金會還對學(xué)校圖書室和閱覽室的燈光進行了升級。原本普通的燈泡被替換成了護眼教室燈，這種燈具光線柔和、無頻閃，能夠有效保護學(xué)生的視力健康，讓他們在閱讀時更加舒適、安全。

尚赫圖書室

　　讀書點亮心靈，書香潤澤人生。為了能夠給孩子們更多實質(zhì)性的幫助，尚赫愛心大使韓亞會為第155間尚赫圖書室揭牌，并攜手尚赫公益基金會，向?qū)W校捐贈了價值6萬碼洋的圖書，共計1380余冊。這些圖書涵蓋了文學(xué)、歷史、科學(xué)等多個領(lǐng)域，極大地豐富了學(xué)校的圖書資源，滿足了學(xué)生們的閱讀需求。

　　次日，一場名為“牽手冠軍，跑動人生”的特別活動在天津市靜海區(qū)唐官屯鎮(zhèn)的趙官屯小學(xué)隆重舉行，尚赫公司的善舉，吸引了社會大眾和新聞媒體的廣泛關(guān)注。

　　牽手冠軍 跑動人生

　　尚赫公益基金會理事長陳以勳激昂發(fā)言，強調(diào)公益與企業(yè)發(fā)展的緊密聯(lián)系，表示雙方將攜手為社會貢獻正能量。

　　2000年悉尼奧運會競走金牌得主，世界冠軍王麗萍，作為特邀嘉賓登臺與師生們互動，并分享她的競走生涯與勵志故事。

　　“能與大家一同體驗運動的快樂，我深感榮幸！”王麗萍激動地說，“你們身上所展現(xiàn)出的堅韌不拔、永不言敗的斗志，正是對奧運精神的最好傳承！感謝尚赫公益基金會的支持，讓這次活動如此有意義。愿大家將運動與健康融入生活，共同為社會貢獻正能量，讓更多人感受運動的魅力！”

　　尚赫公益基金會理事長陳以勳先生在采訪中表示：“未來三年，尚赫公益基金會計劃將援助的公益學(xué)校數(shù)量超過300所，并進一步提升公益項目的質(zhì)量和影響力，為教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展貢獻更多力量。同時，“讓愛延續(xù)”項目將繼續(xù)堅持回訪受助學(xué)校，通過持續(xù)的捐贈和關(guān)懷，讓孩子們在愛的陽光下茁壯成長。”

　　【特別聲明：部分文字及圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，僅供學(xué)習(xí)和交流使用，不具有任何商業(yè)用途，其目的在于傳遞更多的信息，并不代表本平臺贊同其觀點。版權(quán)歸原作者所有，如涉版權(quán)或來源標(biāo)注有誤，請及時和我們?nèi)〉寐?lián)系，我們將迅速處理，謝謝!】