10月中旬，中脈公益基金會2023年中央財政支持社會組織示范項目“心理健康進校園 師生一起健心跑”公益項目中團體沙盤心理輔導活動繼9月在江西省蓮花縣甘祖昌紅軍小學開展之后，現(xiàn)又分別在新疆兵團九師小白楊中學和新疆兵團五師雙河職業(yè)學校成功開展。此次活動，在新疆兵團民政局、五師和九師民政局的大力支持下，中脈公益基金會組織邀請了國內團體沙盤心理技術代表健心海團隊高級講師蘇延恒老師、高級沙盤師楊麗老師及志愿者等人，面向中學和職高的學生開展的團體沙盤心理輔導活動，總計服務約1400多名師生。

孩子們體驗摸沙冥想

最開心的就是選沙具

　　沙盤游戲，是表達性藝術治療的一種形式，更是游戲心理輔導的主要方法。于晶教授帶領的健心海團隊，在沙盤游戲基礎上，融合多項心理技術創(chuàng)立研發(fā)了團體沙盤心理技術，歷經(jīng)十多年的發(fā)展，不僅可以幫助不同年齡不同職業(yè)的參與者釋放壓力，調整情緒，認識自我，同時在團建，黨建等工作中也開始做新的服務嘗試，并獲得參與者的認可。

小白楊中學教師參加團體沙盤心理輔導活動

　　活動中，在新疆兵團九師小白楊中學組織和安排下，組織了6、7年級和臨近中考的9年級同學和部分教師參與參加團體沙盤活動，而在5天的課程中，看到同學們在活動前和活動后鮮明的對比，幫助臨近中考的學生們釋放考前的學習壓力，學生們在經(jīng)過心理減壓后露出開心的笑臉。

9年級學生在沙具面前暫時忘記了學習壓力

　　在兵團五師雙河職業(yè)學校，在學校的協(xié)調安排下，面向21-23級保育專業(yè)約500名職高學生，開展團體沙盤心理輔導活動。與小白楊中學學生不同的是，雙河職業(yè)學校大部分都是從南疆來學習的少數(shù)民族青少年，他們操著不太流利的漢語，認真的寫著自己的名字，跟著兩位老師把離開家鄉(xiāng)后，由于對新環(huán)境的不適應而產生的種種壓力及負面情緒，逐漸做了疏泄和排解，每節(jié)課后，學生們都開心的笑著和老師告別，有的小聲說，好想下周還能上這個沙盤課。同時，老師們也使得孩子們在沙具的擺放和講故事的表達中，更加明確了自己未來了職業(yè)理想。

蘇老師為學生們解惑

　　活動結束后，在對部分參加活動的同學填寫滿意度問卷的統(tǒng)計中，所有孩子都表示非常喜歡團體沙盤心理輔導活動，希望能經(jīng)常有這樣的課程安排，并且表示團體沙盤游戲的優(yōu)勢是適合請學減壓讓人感覺放松，適合團隊建設，促進成員間的了解，和伙伴一起玩有種團體凝聚力，也看到了最近自己內心比較在意的事情，更加清楚的了解自己想要的什么。      2023年中央財政支持社會組織示范項目“心理健康進校園 師生一起健心跑”項目主要以開展健心跑挑戰(zhàn)賽、心理測評、個案輔導、團體心理沙盤、家長教育等活動，以“身心并重、體衛(wèi)融合”的創(chuàng)新性理念，以運動換獎品形式激勵師生、家長一起運動，養(yǎng)成運動習慣，增進親子關系、加強家校聯(lián)動，結合專業(yè)性資源對家校的支持，幫助他們成為專業(yè)、貼心的未成年人守護者，形成家校社協(xié)同的支持體系，系統(tǒng)性改善兒童青少年身體素質，發(fā)現(xiàn)、解決和預防兒童青少年面臨心理問題，提升心理健康水平。